План работы педагога-психолога МБДОУ
«Детский сад №1 «Радуга»
на 2020-2021 учебный год.
Цели и задачи работы педагога-психолога.
Цели:
-	психологическое сопровождение воспитательное - образовательного процесса в МБДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО;
-	создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья участников образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Задачи:
-	своевременное выявление детей, нуждающихся в психологической помощи и создание условий для грамотного развития;
-	содействие полноценному психическому и личностному развитию детей;
-	оказание психологической помощи детям, родителям и педагогам на всех этапах образовательного процесса;
-	содействие повышению психологической компетентности педагогов МБДОУ и родителей в вопросах обучения и воспитания детей.
Основные направления работы:
-	психологическое просвещение;
-	диагностическое;
-	коррекционно развивающее;
-	консультативное;
-	экспертная работа;
-	организационно - методическая работа.
Формы работы:
-	наблюдение;
-	анкетирование;
-	развивающие занятия;
-	тренинги;
-	консультирование.
I.	Психодиагностическая деятельность.
Категория	Содержание работы	Группы	Сроки выполнения	
Работа с детьми	1. Психологическое сопровождение детей адаптационного периода.	Вторая
младшая
группа	Август Сентябрь	
	2. Наблюдение за созданием в группах благоприятных условий для игр.	Все группы	В течении
года	
	3. Диагностика нервно-психического развития детей.	Все группы	Сентябрь	
	4. Диагностика развития речи.
Методика Тест «Назови слова».	Средняя
группа
	Февраль	
	5. Диагностика психологической готовности детей к обучению в школе	Старшие группы	Ноябрь-
апрель	
	6. Выявление детей группы риска	Все группы	Ноябрь	
	7. Психологическая диагностика детей по запросу
(администрации, воспитателя, родителя).		В течении
года	
Работа с педагогами	1. Психодиагностика личности педагога.	По запросу	В течении года	
Работа с родителями	1. Анкетирование родителей вновь прибывших детей.	Вторая
младшая
группа	Сентябрь	

II.	Коррекционно - развивающая работа.
Работа с детьми	1. Сопровождение детей в период адаптации.	Вторая
младшая
группа	В течении
года.	
	2. Коррекционно- развивающие занятия по коррекции и профилактике агрессивного поведения дошкольников и тревожности.	Дети, зачисленные в группу «Риска».		
	3. Коррекционно - восстановительная и развивающая работа с детьми по запросу родителей и педагогов.			
Работа с педагогами	1. Тренинговые занятия по профилактике эмоционального, профессионального выгорания.	Педагоги	В течении года	
Работа с родителями	1. Оказание практической психологопедагогической помощи и поддержки родителям:
тренинги;
индивидуальные встречи.	По запросу	В течении
года	

III.	Консультирование.
Работа с педагогами	«Адаптация в детском саду» «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в условиях введения ФГОС ДО».
«Роль игры в воспитании детей дошкольного возраста».».
«Особенности гиперактивных детей». «Пять рецептов избавления от гнева». «Все дети разные».
«Кризис трех лет»
«Школу- с радостью».
«Летний оздоровительный период в ДОУ»	 Педагоги	В течении
года	
Работа с родителями	«Адаптация в детском саду».
«Почему возникают истерики у детей?». «Детские страхи: причины и последствия». «Четыре основных причин серьезных нарушения поведения детей».
«Компьютер: друг или враг?».
«Кризис трех лет».
«Дефицит родительской любви». «Как не попасть в ловушку наказаний». «Скоро в школу!»	 Родители	В течениигода	

IV.	Психологическое просвещение.

Работа с педагогами	1. Выступление и участие в семинарах, педсоветах ДОУ.	Педагоги	В течении
года	
	2. Оформление информационно - просветительского стенда «Психологическое сопровождение детей в ДОУ» для воспитателей и родителей всех групп.			
	3. Неделя психологии.	Дети,
Родители, Коллектив ДОУ	ноябрь	
Работа с родителями	1. Выступление на родительских собраниях.	Родители	В течении года	
	1. Повышение и развитие психологической компетенции родителей и педагогов в вопросах воспитания и обучения детей.			

V.	Экспертная и организационно-методическая работа.

Педагог-
психолог	 1. Организация работы ПМПК.
психолог
 2. Повышение профессиональной
компетентности:
 -	участие в конкурсах ДОУ и района;
 -	участие в деятельности ДОУ;
 -	выступление на педсоветах;
 -	выступление на родительских собраниях.
 3.	Планирование деятельности, ведение отчетной документации.
 4.	Подготовка материала на     информационный стенд.
 5.	Разработка рекомендаций, памяток, буклетов.
 6.	Создание подготовка психологического инструментария.		В течении года	
	7.	Ведение отчетности работы педагога -  психолога.
 8.	Ведение текущей документации.
 9.	Ведение текущей документации.
 10.	Составление аналитического отчета о проделанной работе и об итогах за прошедший год.
 11.	Составление годового плана.		Май